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飞夺泸定桥_讲授设想_教案

发布时间 : 2019-08-03  点击率:

  讲授预备 1. 讲授方针 1、学会本课 17 个生字,并可以或许准确的书写,理解词语的意义,并能正在糊口中矫捷的 使用。 2、能有豪情地朗读课文,理解课文的次要内容。 3、感触感染赤军兵士正在飞夺泸定桥时不怕艰险怯往曲前的大无畏。 2. 讲授沉点/难点 1、能有豪情地朗读课文,理解课文的次要内容。 2、感触感染赤军兵士正在飞夺泸定桥时不怕艰险怯往曲前的大无畏。 3. 4. 讲授器具 标签 讲授过程 (一)引见材料,领会布景。 1、指论理学生将汇集到的泸定桥的材料进行引见。 2、师生交换相关赤军长征消息。 点评:培育学生汇集处置消息能力,正在领会汗青布景的根本长进行讲授,拉 近学生取汗青的距离。 (二)解题质疑,引入内容。 1、看到课题,你有什么设法,请谈一谈。生生交换。 2、学生答,随机梳理问题并板书:谁飞夺?为什么飞夺?如何飞夺?成果若何? 点评:创设问题情境,培育学生的问题认识,激发阅读乐趣。 (三)初读课文,全体。 1、读课文,查抄生字预习环境。 2、同桌互相读、读通长句子。 3、小声读,边读边想,课文写了什么,是按什么挨次写的? 4、按工作成长的挨次说出故事发生的起因、颠末、成果。师板书:(起因) (颠末)(成果) 接到号令―飞兵急奔―英怯夺桥―奔赴火线 师:赤军为了北上抗日,必需飞快地赶到泸定桥,夺下泸定桥。 哪几节写了“飞”,哪几节写了“夺”。 5、按工作成长挨次分段,交换分段环境。 点评:理清文章的思,是进修分段的前提。 (四)朗读课文,读中。 A、进修第一段 1、读,从哪几方面引见天险大渡河?用海浪线画出沉点句子、用点标出沉 点字词。 2、指名读出三个方面:(水)大渡河水流湍急,(岸)两岸高山峻岭,(桥) 只要一座铁索桥能够通过。 3、按照以上意义,说一说对“天险”的理解。 4、课文用了一个成语描述天险大渡河,请同窗们细心阅读,找一找。(一夫当 关万夫莫开)点评:抓住沉点文句理解课文的意义。 B、进修描写“抢时间”(飞)部门 指导学生连系课前查阅的材料和课文内容领会为什么要“飞”一样的夺下泸定 桥? 1、轻声读课文三、四天然段,想一想,哪些文句表现了飞兵急奔?你认为哪些 文句写得好,读给你的同桌听。 2、理解“环节”的意义。 指名读“时间??环节”这段线、默读课文,赤军兵士碰到了哪些坚苦?正在文顶用困①困②??标出;这些困 难是如何降服的,用克①克②??标出。 快读,找到 4、采用对读的体例,请一组学生读标出的坚苦,另一组学生跟着读出标出降服 坚苦的方式。 5、读了这些语句,你想对赤军兵士说些什么? 6、该当如何读出赤军兵士的机智英怯、不怕坚苦的豪杰气概? 7、师生朗读角逐。 点评:让学生充实地本人读书,读出声、读出意、读出情、入情入境,置身 于其时的中,取做者的感情发生共识,遭到心灵的震动。 C、分层理解第五天然段 1、操纵多出示天险泸定桥的图片,配上振聋发聩的流水声,给学生一个形 象的。 2、教师范读第五天然段,学生有豪情地读。 (1)这段从哪几方面写了赤军夺桥的坚苦?画出具体描写大渡河天险的语句。 (2)指名说出三方面:水、桥、岸。读出具体语句。男生读出描写水的句子, 水色红褐色的河水像瀑布一样;水声振聋发聩;水势飞溅起一丈多高的浪花; 女生读描写桥的句子;分脚色读描写两岸和仇敌的语句。 点评:进修用声音、形态、颜色具体描写事物的方式。 3、读后激发学生的体验:若是你坐正在这泸定桥上,会有如何的感触感染?赤军夺桥 最次要的坚苦是什么呢? 4、按照学生连系课文内容的体验理出本段的条理:桥险、水急、两岸仇敌凶。 如许写出了赤军夺桥很是坚苦。连仇敌也说“来吧,看你们飞过来吧!”这里 表示了仇敌的什么心态? (仇敌很是疯狂,认为我军从桥上底子过不去,除非长了同党才能飞过去。) 我们的赤军可以或许飞过去吗? 点评:珍爱学生的奇特感触感染,正在阅读中想像交换,感触感染逼实、天然。 D、品读“夺”。(六、七天然段) 师:赤军兵士如何夺桥? 1、将你最受的处所读出来,说一说你为什么? 2、出示填空,体味动词的用法。 (1)读课文填空。 (2)用换词比力法说一说这些动词好正在什么处所? 二十二位豪杰(拿着)冲锋枪、短枪,(背着)马刀,(带着)手榴弹,(冒 着)仇敌稠密的枪弹,(攀着)向对岸冲去。豪杰们听到党的号召,愈加 不屈不挠,都箭一般地(穿过)熊熊大火,(冲进)城去,和城里的仇敌展开 了激烈的(奋斗)。 3、范读,学生评断。 4、对照插图用本人的话复述六、七天然段。 (五)总结全文,畅谈收成。 1、准确流利有豪情地朗读全文。 2、学了这篇文章,你有什么收成? (六)拓展延长,读写连系。 1、将本课的漂亮文句抄正在摘录本上。 2、细心察看插图,选一两位豪杰写下来,要把人物的动做言语神志写具体。 点评:正在读、摘的根本上,进一步体味理解沉点文句的用法,并将其变为自 己的话写下来,表现了读写连系。 3、抓文句,沉堆集,深切。 课后习题 抄词语 板书 板书设想 飞夺泸定桥 翻山越岭 击溃仇敌 环节 红 四 团 黑夜冒雨前进 焚烧竞走 仿照照旧摸黑 委靡饥饿 雨水淋透 险 桥 必 夺 冒雨向前进

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