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西席年度查核考语集锦

发布时间 : 2019-07-29  点击率:

  工做总结 教师年度查核考语集锦 撰写人:X 职务:X 2 教师年度查核考语集锦 ★ ★★该同志忠实党的教育事业,兢兢业业、严谨治学、 为人师表,处处严酷要求本人。 ★ 正在思惟上,该同志四项根基准绳,中国 的带领,积极加入单元组织的各项进修,勤奋提高本人的思 想,严酷恪守单元的各项规章轨制。 该同志具有强烈的事业心和高度的义务感,工做勤勤恳恳、 。怯于开辟、克意立异,可以或许虚心向老教师进修,认实 研究教材,积极参取教研,勤奋提高本身的营业本质,取得了显 著的工做结果。 该同志想他人之所想,急他人之所急,连合同志,乐于帮人, 沉视提高小我,正在搞好本职工做的同时,积极加入各类集体 勾当,认实完成组织交给的各项工做使命,遭到了学校带领和家 长的分歧好评。 ★ ★★严酷要肄业生,卑沉学生,发扬讲授,使学生 学有所得。 ★ ★★★该同志中国的的准确带领,四项 根基准绳,党的各项方针政策,热爱社会从义,积极加入政 治进修,关怀,盲目集体好处,卑沉带领,连合同 志,具有优良的质量和师德。 ★ 恪守劳动规律,教育目标明白,立场规矩,研究营业, 勤恳吃苦;工做认实担任,关怀学生,爱护学生,为人师表,有 奉献。 忠于人平易近的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出 第 2 页 共 11 页 3 色地完成了本职岗亭承担的工做量和工做使命。 详尽领会学生,循循善诱、诲人不倦,取学生成立了平 等协调的师生关系,工做中谦善隆重、礼貌待人、以身做则、严 于律己、为人师表。 讲授立场认实,治学严谨。细心备课,讲授内容充分、丰硕, 能接收学科新学问、新,不竭更学内容,理论联系现实, 合适讲授纲领要求 ★ ★★××教员温婉恬静,看待学生宽厚安然平静,老是以期 待的心理激励的目光对待每一个学生。为了提拔本人惠及学生, 她积极加入各类教师培训,并敏捷使用所学付诸实践,取得 了很好的讲授结果。 ★ ★★★××教员思惟规矩、做风正派,从命带领的工做 放置,处事认实担任。 ★ 实研究新纲领、吃透教材,积极开辟思,把一些先辈 的讲授理论、科学的讲授方式及现代讲授手段矫捷使用于讲堂教 学中,勤奋培育学生的合做交换、自从探究、怯于立异的能力。 ★ ★★××教员热情、有能力、有耐心,同事相处,暖和 开畅,和学生相处,耐心详尽,和家长相处,随和贴心。 ★ 工做上,兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。进修中,积 极庄重,盲目自律; ★ 讲授实践中,严谨有序,不竭反思总结,不竭提拔;班 从任工做中,循循善诱,细无声地滋养着每一个学生的。因 此,××教员所带的班级活跃中不失稳沉结壮,陈教员所教的课 活泼有实效。学生、教员都喜好。 第 3 页 共 11 页 4 ★★★××教员热情、开畅、结壮。一贯认实从命带领放置, 尽职尽责地做好本职工做。本学年,她不只担任着面点讲授,政 治讲授,还承担了职高的晚课讲授,可谓工做纷繁琐碎。可是, 她却从未有过任何牢骚,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白 天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学;晚上,教员 们都曾经回家预备晚饭,和家人共享夸姣光阴,她却把本人的孩 子留正在家里,组织住校的学生一路学按摩、学美容、学服拆美 学…… 做为副班从任,她自动共同班从任协调好各项工做,矫捷到 位,使得班级的日常教育工做次序井然,班级空气积极协调。对 待其他班的学生,她也老是耐心地以温情相待,学生说:“王老 师爱笑,不跟我们发脾性,手语清晰……”都喜好找她倾吐聊天。 ★★★××教员一贯认实从命放置,扎结实实、尽职尽责地 完成每一项工做。进修中,她认实听、细心记、积极讲话, 总能按时高质量地完成每一次进修。教研、勾当中,她以行 动爱惜着每一次提拔本人的机遇,学思连系,学致使用,取时俱 进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。 面临新接办的图书室办理工做,她虚心就教,认实记实,点 滴中尽显详尽;她按时送取文件,她按时细心挑选安插学校 的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时吃力的工做。 总之,一切以大局为沉,以工做为沉,从不算计小我得失, 踏结壮实高质量地完成了一个学年的工做。 ★★★××教员为人实正在、、结壮。非论是看待进修, 仍是看待工做,她都扎结实实,从不宣扬,没有半点急躁之气。 第 4 页 共 11 页 5 进修中,她认实、认实自学、认实会商、认实抒写;教研活 动中,她虚心向学,静心研究,细心选题,细心完成使命;讲授 实践中,她一点一滴地实践着教研,无效地指导职高聋生积 累着词汇,丰硕着语境。做为学校的担任人,她注沉培育学 生,手把手地耐心指点每一个,用一期期丰硕多彩的校报见 证着每一个小记者的成长。做为学校的,她积极参取各类 勾当,进行拍摄取通信的采写,并及时上传,获得了教委带领的 承认可。 总之,她的工做,和她的为人一样,实正在、结实。 ★★★××教员一贯勤勤恳恳、踏结壮实。她积极加入 进修,并联系亲身现实不竭反思本人,正在实践中不竭提拔本人的 素养。她热爱阅读,经常捧着取教育讲授相关的著做如饥似 渴地进修接收。为了确保讲授质量,她不单认实研究教材,细心 备课,还走近耳聋学生,向他们进修手语,以便和聋生顺畅沟通, 确保本人的讲授落到实处。为了阐扬耳聋学生视觉捕获力强的特 点,她力图课课为聋生搭建从抽象到笼统过渡的阶梯,指导他们 成功完成学问的建立。因而,她的工做也和她的为人一样,不张 扬,不急躁,扎结实实。 ★★★××教员温雅、安然平静、结壮、详尽。做为一名教 师,她可以或许榜样带头参取各类进修勾当,她卑崇带领、卑沉 同事、待人热诚、热爱学生,人际关系协调和谐,是教员们的好 楷模。做为一名教师,她为了上好课,看教参、查材料、找 实例……乐正在此中。因为卑沉学生,可以或许切中学生的乐趣点进行 讲授,她的讲堂上,学生积极自动,氛围活跃。做为一名对外联 第 5 页 共 11 页 6 络